心回答。没人把她当焦
,却也没人把她当异类。
而真正让她心里长明的,是妈妈。
小时候,妈妈靠在床
,用声音为她
亮故事里的星河,等她识字了,角
互换,她读,妈妈听。母女俩合看一本绘本,合画一幅
图,像两位平等的漫游者分享同一张地图。
在妈妈的怀抱里,她从未
到过孤独。
如今虽远隔千里,她依然可以通过消息和电话与妈妈保持联系。只是最近,她有些困惑,为什么妈妈回复消息的速度越来越慢了呢?也许妈妈太累了。离开鲸陵之前,她看到妈妈经常吃一种
冒药,连吃了好几个月,也许妈妈
不太好?但她翻看过妈妈单位的
检报告,上面并没有显示什么疾病,每次询问妈妈,她也总是回答“没问题,你不用担心的,就是有
小
病”。妈妈不会骗她的,对吧?
有时,她也会给曾允行发消息,但曾允行的
商确实不
。每次回复的都是些不痛不
的套话,比如“注意
”“多和同学交
”之类的,而且最后不知怎么总能拐到“好好学习”上。女孩明白,这是他笨拙的关心,但实在是懒得和他说话。
时间过了两个多月,来到了秋天,也到了大学生开学的时节。
有一天晚上,张忻怡忽然回来,把宿舍门一摔,手机往桌上“哐当”一扣,呼
急促,恶狠狠
:“那坨狗屎!”
看上去,这是她被“那坨狗屎”气到最狠的一回。
两个室友连忙关心:“她又
什么了?”
“你们看群!”
刚刚,女孩也看过班级群,张忻怡和金诺在群里吵了大概一百多条消息,吵什么呢?反正和学习没有半
关联,而是学校打算让本科新生举办一场文艺汇演,希望少年班也一起参与,少年班需要准备一个节目。
张忻怡提议乐
演奏,让班上所有会乐
的同学上去演奏,她自己会小提琴,可以拉主旋律。
金诺提议舞蹈表演,让班上所有会舞蹈的同学上去
舞,她自己会街舞,可以上去领舞。
那能不能音乐舞蹈一起上呢?不行,因为古典音乐与现代街舞不兼容,两个想当领
的人更不兼容。
女孩对这种事并不
兴趣,她本
就是一个
向的人,不喜
站在聚光灯
。无论最终接受谁的提议,这些事
都跟她关系不大。
但过了几天,金诺主动找到了女孩。
此时的金诺双
微红,鼻尖也泛着淡粉,似乎不久前刚刚哭过。她轻轻地拉住女孩的衣袖:“我们一起说说话,可以吗?”